Ponencias

Los días 3, 4 y 5 de marzo de 2022 se desarrolló el XIX Workshop pf the Center for Quialitative Psychology (Melilla). La Dra. Mercedes González-Sanmamed participó con la ponencia titulada: análisis de las identidades desde la perspectiva de las ecologías de aprendizaje.


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Los días 24, 25y 26 de noviembre de 2021 tuvo lugar el Congreso Internacional de Investigación, Desarrollo e Innovación en Educación Tecnológica (Querétaro, México), donde la Dra. Mercedes González-Sanmamed participó con la ponencia titulada: La investigación educativa a partir del COVID-19: análisis de las ecologías de aprendizaje. Se puede visualizar la ponencia en el siguiente enlace (minuto 1:12:20).


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Los días 1, 2 y 3 de septiembre de 2021 varios miembros del equipo asistieron al XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía, celebrado en Braga (Portugal). Allí participaron en varias de las actividades programadas:

Panel de debate: COVID 19 e Educação: experiências educativas durante a pandemia e desafios para os tempos pos-covid (coordinación: Mercedes González Sanmamed)

Ponencias presentadas: 

- Experiencias de innovación educativa en tiempos de pandemia en las aulas de infantil, primaria, secundaria y universidad (Iris Estevez  Blanco)

- Medidas institucionales para afrontar la adaptación derivada del Covid-19 (Alba Souto Seijo)


Presentación de los monográficos relacionados con el proyecto

- Revista Publicaciones (2021): "Ecologías de aprendizaje digital en tiempos de COVID-19".


- Revista Educatio Siglo XXI (2021): "Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red".




Presentación del proyecto ECO4LEARN-SE


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El 28 de octubre de 2020, la Dra. Mercedes González-Sanmamed participó, en el marco del XXIII Congreso Internacional EDUTEC, en el Panel 3: El papel de las organizaciones en las innovaciones educativas apoyadas en tecnologías con una ponencia titulada "Ecologías de aprendizaje y desarrollo organizativo en las instituciones educativas: la tecnología como apoyo a la innovación". 




 
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